在智运会中，美国围棋协会主席安德鲁在接受采访时，极力推崇围棋普及教育（如果不是客套话），他印象最深的是，学围棋的美国孩子们赛前互相鞠躬行礼，对局中一言不发，赛后友好复盘，收拾棋子后鞠躬致礼告别。不论美国人的话是真是假，这些都是本应中国学围棋孩子应该做到的，而现在围棋教学就存在着问题。南方教学注重兴趣，谁的孩子多谁就是好老师，学校招聘的关键一条就是有大课（几十个孩子）教学经验。北方教学注重成绩，谁的孩子成绩好就是好老师，当然，在这种氛围下，孩子会为一盘棋的输赢，争得面红耳赤；家长也会为成绩的好坏选择学与不学。南方和北方的围棋教学都忽略了最基本的礼仪培养。我的第一个学棋的孩子叫田文隶，家在南方，因做生意到哈尔滨定居，原来在幼儿园学了一年围棋，连基本的吃子方法都不会，而且好动。我问家长为什么学围棋，家长说，因为别的孩子都学。上个月我在某棋校替老师值班，一位家长很直接的说，在另一个学校，孩子都上桌子了，老师都不管，所以就换一个学校。上个月一个大型教学机构落户哈尔滨，其中一位负责人就说，虽然我们是文化教学为主，琴棋书画我们也要作为辅助课程加进来。如果只教棋，围棋教学的路会越走越窄。