>> [教学文摘] 如何鉴定围棋教师的教学水平 |
一,自己的孩子学习围棋在6-8个月内(以北京为例),教师还没有主动让学生参 二,不能让大多数的孩子对围棋产生强烈兴趣的教师(幼儿园和小学的兴趣班除外),说明教学水平不是很高。 三,天天赞美自己和展示自己的教师,不一定是合格的教师。因为,真正有能力的教师是凭教学成绩来让家长信服的。 四,班里每年学生的升段率(1-3段)应在30%-50%。之间。(幼儿园和小学的兴趣班除外)应当属合格教师。 五,课堂学生的纪律乱乱烘烘,管理孩子有困难的,讲课不能让70%内学生听懂的教师,不能是合格的教师。 |
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