我看到有很多家长不仅自己会下棋，而且水平还相当高，并且对小孩有很高

的期望，但能成功发挥家长会棋优势的并不多，甚至还有事与愿违的。我刚开始

教棋时以及后来看别的教练刚开始教棋的时候几乎都会犯这样或那样的问题。

误区一——过多的指责。

看到小孩子下的棋都是问题，几乎每手棋都要说一说，结果小孩子会觉得自己

很笨，自信受打击，不敢下棋，畏手畏脚，害怕下棋，失去兴趣。

误区二——过多的干预。

对下的棋过多的进行指导，打乱了小孩的思路，甚至反客为主，指导小孩下棋，

变成了小孩看自己下棋。

误区三——不肯输棋

家长经常和小孩下，小孩不仅下一盘输一盘，还被吃得很惨，结果小孩的自信

和兴趣不断受挫。其实最能激发兴趣的就是赢。