最近，鄙人同很多围棋培训机构联系求职，顺便同很多校方交流了本文题目的，现在就把最近几天对所交流得到的情况，发表点自己的愚见，有谬误之处还望朋友们指正，有不同看法的欢迎来函讨论！

最近同好多校方交流，令我很惊讶一个现象：几乎所有的学校（或者培训中心之类），都只注重教师的两个方面的能力，——能不能培养出水平足够高的学生和有多少年的教学经验。
实际上谁都明白，一个教师能不能带出比赛能拿名次的学生，不是教师主观就可以做到的，更主要的是学生有没有那分天资，老师水平再高，再怎么努力，如果给你一批没有那份天资的学生，你怎么使劲也白费；当然，如果老师本人就是滥竽充数的，很有天资的学生也很可能被其所误！
另外一个话题就是，作为学校方，在招聘老师的时候，如果单纯考察应聘者的已经有过的教龄，未必你就找到了一个好老师。现实中我们谁都知道，国办学校里的多数老师，教龄都是足够的长，但他们的实际教学水平和教学态度是不能令家长满意的，因为他们是为了拿那份国家给的比较稳定的工资，就算是高中老师有高考的问题，那也是填鸭式的教学培养出了不同于西方的没有创造性的学生！
目前围棋教学市场上，很多做围棋教师的人，以前都是业余高手或者有一定水平的爱好者，很少有系统的学习过专门的围棋教学方面的知识，这些老师在教学生学习围棋的过程中，从头到尾，基本都还是在教学生学习围棋（学习数气，死活，定式，布局，形势判断，管子……），学生到这样的老师这里什么别的都没有学到，这不能不说是一种遗憾！！！
那么，校方该怎么选择老师呢？我个人认为，一个优秀的围棋教师，你教的学生99.99%的都没有机会成为国手，那你除了教得你的学生一种娱乐益智的游戏，更应该在少儿阶段，让学生通过围棋明白很多现实生活中能够用围棋思维方法来比喻和思考的
问题，那样才会使你的学生受益终身！说到这里，要能做到这样效果的围棋老师，就应该是一个知识面广，有一定阅历的，愿意为了围棋教学事业花很多精力去学习相关知识的人！