教育心得（01）：

用教育的魅力吸引学生，更多的学生会从此受益；用围棋本身的乐趣助孩子们成长，他们会在神奇的黑白世界里不断强大！看一下围棋班的小朋友们聚精会神的样子，展示出一种能量、一种进步和自我完善！学习围棋，首先要求学生坐姿端正、仔细思考，慎重判断、高雅落子，久而久之，宝贝们的习惯规范了。古代棋风虽盛，却只有少数家庭才能触及，当今随着素质教育的不断加强，围棋教育得到了空前的普及！国运昌，棋运亦昌，也是新一代的福分。

教学心得（2）：

围棋自从诞生开始，就具有其不可替代的教育功能。学习围棋对少儿成长有很多帮助，但最主要的是：①开发智力、活跃思维。②提高计算力、加强记忆力。③改变行为习惯、增强逻辑推理。④竞技胜负、永不言败。日本著名棋手宫本直毅曾说：相信喜爱围棋，一辈子都不后悔！内因是孩子学习的主动力，外因再大只能起到辅助作用。学习围棋的孩子们，入门后很快就会产生胜负意识、建立胜负观念！但要想赢对手，不但要专心认真，还要拿出好招来，要想得到好的招数，上课就要专心听讲……这一切都会因争胜而自然衔接。于是，平常不爱动脑筋的学生，会因此养成好的学习习惯和思考习惯；平常好动的孩子也会因此而静下心来。但这一切都需要一个过程，也需要家长的积极配合和老师的不懈努力！

教育心得（3）：围棋是一种教具，而不是玩具！

在一些不太了解的人看来，围棋好像是一种娱乐工具，于是经常会有家长疑惑地问：孩子学围棋能干啥？自从2000年国家教委和国家体育总局联合下达文件，让围棋走进中小学课堂以来，围棋已明确的成为素质教育的一项课程。作为国粹，围棋几千年经久不衰，其新的定义是两个人策略性的智力对抗，古代称为“弈”，西方国家称围棋为“go”。目前在我国围棋属于“全运会”项目，所谓的职业棋手就是国家级运动员，之外称为业余棋手。但由于其知识性和文化性较强，所以许多著名企业每年赞助围棋比赛，以促进国际国内文化交流。如果围棋是玩具，那么习近平主席接受韩国总统的“围棋”国礼和胡锦涛主席接受奥巴马总统的“围棋”国礼，岂不成为国际玩笑？围棋对于今天的少年儿童而言是一种历练、一种考验、一种超越，其自身魅力是：①宝贝们会因自己完整的思考下完一盘棋而快乐。②因自己神机妙算擒住对手大龙而自豪。③因绝处逢生度过难关而趣味横生。④因声东击西扭转乾坤而回味无穷。⑤因复仇之战找回自信而神情满怀。⑥因驾驭局势稳操胜券而得到满足。个别家长抱着让孩子玩的态度学围棋 ，加之有些老师教学出发点不明确，学不了几天就玩腻了。相反，一些很规范的围棋教育机构，尽管收费较高，家长同样送孩子去学，原因很简单——无数家长看好的是围棋的教育功能！

教育心得（4）：“没有教不会的学生，只有教不会的教师”。

这句话在上个世纪九十年代，就被专家和教育工作者所推崇！以我看来：学生原本好比一块宝玉，能否成器，取决于雕琢者的艺术水准和雕刻工艺及打磨成型，这一过程当然要由教师、家长和社会共同来完成。优秀教师教给学生的是能力，重视“教法”和“学法”，带出的学生不但思维活跃且悟性较强；合格教师教给学生的是知识，除了“照本宣科”就是“题海战术”，带出的学生比较死板且适应性差；不合格教师误人子弟，许多知识点自己都不明白，何以教出人才？就拿围棋教学来说，同时入门、同一个年龄层次，有的老师所带学生已经入段，有的老师所带学生还在级位徘徊；有的连续跳级跳段，有的升级过关都难。一些老师抱怨：自己如何辛苦的教，学生就是很笨学不会，还有：自己如何对学生好，学生死活中途不学了。其实，这当中忽略了一个基本的问题就是“教法”，教学方法取决于教师的知识水平、教学经验和综合素质，尽管教无定法，但要让学生学懂学会才是硬道理，不能把自己没教好归结于学生没学好。 总之，家长满怀希望地送孩子来学围棋，本身就是对宝贝的期望和对教师的一种信任，结果半途而废，主要责任在于教师，学生只是无辜者！

教育心得（5）：对孩子严格要求，才是“人间大爱”！天下父母，自古都喜欢和疼爱自己的子女，但把握不住合适的度，就会因爱成恨，其例不计其数。然而，像“岳母刺字”那样感人的爱，也一直被后世所尊崇！ 当今社会，因独生子女的特殊性，许多孩子的父母和爷爷奶奶，往往忽略了严格要求，只要孩子高兴就尽量满足，以示其爱。结果事与愿违，当孩子不能正常的完成学业、不能正常的和同学交往、不能正常地适应环境时，才会感到也许一切都不应该！严父慈母，大多数家长在对待孩子的成长上，思路是清晰的，所以孩子在各方面都会很优秀。我曾经教过的一个学生周广赫同学，六岁学围棋，八岁半就晋升到（5段），许多家长羡慕不已，在我给他上小课的一年多里，感触最深的就是：家长每次对孩子的严格要求，既有严格性又有灵活性。韩会一和胡济徽同学，分别都获得过全市围棋比赛的第一和第二，家长每次在围棋教室接送孩子时，都会说：他有不对的地方，就很很地批评，不要客气。其语气让人感动！当有人表扬孩子时，都说是老师教的好，其实，一个孩子能取得成绩，首先是自己的刻苦努力，其次是家长的严格要求，最后才是老师的不断指导。 但愿所有的家长 ，都能时刻严格要求孩子，并用科学的方法爱护孩子，严格才是“大爱”。祝愿所有的学生，学业有成，人生精彩！

教育心得（6）：棋如人生，人生如棋。

学习围棋的小朋友，棋力到达14级以后，就会逐渐懂得：一盘完整的棋局，必须经过布局构思、中盘战斗和官子争夺三个阶段，方可盖棺定论，即终局。这一过程好比人生，都要经历童年、中青年和暮年，于是，人们常说“棋如人生”。

人生好比弈棋，一步不慎、满盘皆输，但不同的是，人生还不如弈棋，因为任何人都没有再来一次的机会！ 学习围棋的小朋友，可以通过不同的棋局不断改变和完善自己，随着棋艺的不断提高，认识问题的能力就会越强，思路更加清晰，这是不学围棋的学生难以体会的！